穿到民国好好学习生活 第28节
珍卿低头答一声“是”，也没有多余的话。就走到旁边桌子上，开始琢磨怎么写诗。
眼前之景，说的就是下雪的景象。
前些年，匡先生带她学过许多诗。
俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，不管水平咋样，古诗倒也能诌出几首来。
大家一时都没说话，屋子里静得像旷野一般。
过了一会儿，杜太爷觉得太冷落，就跟两位主人搭话，说：
“李老爷，李太太，我这个孙女啊，不是我夸口，从四岁开始背诗，背了总有上千百，八岁她就写诗，写得可好，先生总夸她嘞……
李老爷打断她：“好不好的，待她这一篇写完，老夫自有道理。请不必多言。”
那李老太太，就推了李老爷一把，嫌他说话他太硬直了。
杜太爷一点不气，立刻闭上嘴，整个人特别老实。
过了约有一刻钟，就见珍卿拿起笔，开始写诗了。
没几下她就写完了，就呈上来给李老爷看。
李老爷看了看，压根没有“惊为天人”的表情，淡淡说了一句：“写得平平。”
他神情还是淡淡的，倒是正眼看了珍卿一眼，但那眼神，审视中还带着点奇异。
老太太把珍卿的诗稿接过去，念道：
“高天落琼花，大地净无瑕。六角思霏霏，万竿姿飒飒。
烈士卷鹤氅，蹇驴分小闼。夜深路欹斜，风雪访梅花。”
老太太拍手大笑，跟李老爷道：“这诗里说的，可不就是你。这孩子一来，就看到你的底细，真是缘分。”
杜太爷不大懂，扯着珍卿悄声问她：“啥底细？”
珍卿给他使眼色，意思是回家再给你讲。
能有啥底细？
李先生学问好，但是仕途不顺，年纪一大把，却没在官场上有啥建树。
只好回来当个隐士，踏雪寻梅，寄托高洁的志趣。
珍卿正在瞎想，那李先生唤她过去，叫她伸出右手，给他摸一摸。
摸手算个啥套路？
珍卿就伸出右手给她摸，见他摸的是手上握笔的茧子，她一时倒没有多想。
忽然又听这李先生说：“把左手伸出来。”
第21章 顺利拜师说前情
前面说到, 那位李先生看完珍卿右手，又说了一句：“把左手伸出来。”
珍卿吓了一跳，猛想起前几天写那几篇字, 写最后的篆书时，感觉右手累了, 后半部分是用左手写的。
这李老爷子, 不会这么厉害, 只从字迹, 就看出她用哪只手写的吧？
这杜太爷就在一旁, 珍卿心里七上八下的，但为免引起杜太爷猜疑，她也没敢抗拒, 将左手伸了出去。
这李先生又在她左手握笔处，摩挲了一阵。
他恍惚明白什么，豁然站起来, 推开珍卿说：
“杜太爷, 你家的孙女, 老夫收下了。她该上学还上学。但是凡有假期，若无要紧的事, 必要来我这里听教。至于束脩, 按她在族学的费用给，你看如何？”
杜太爷愣了一下, 连忙猛推着珍卿说：“快给先生见礼啊。”
他把珍卿推得一个趔趄, 还是丫鬟扶住她, 李老太太连忙说：“快拿垫子来, 快斟茶来。”
珍卿在心里叹气, 跪在锦垫上, 扎扎实实磕了三个头，举着一杯热茶说：“先生，您请吃茶。”
李先生就纠正她：“不必叫先生，以后要叫师父。”
珍卿心里一震，“先生”和“师父”，字面的意思也是不同的。
刚才他又说，束脩随意给些，这意思，是不是还挺待见她的？
接着又给李太太敬茶，叫了一声“师娘”。
李师娘喝了茶，高兴地把她拉在怀里，抱着她说：
“这家里太冷清，我早盼着有人来，你叫了师父、师娘，以后两条腿儿可要勤快些，要跟师父师娘常来常往。”
珍卿赶紧答应了。
利利索索拜了师，杜太爷和老铜钮就回去了。
珍卿暗暗松一口气，幸亏李师父没说破她用“左手写字”，要不然，这杜太爷还不知要怎么发疯。
到了李师父书房，他问珍卿：“从啥时候开始练左手？”
珍卿答：“从五岁，跟右手一起练的。”
李师父说：“写几个字我看看。”
珍卿就用左手，写了一句“留得青山在，不怕没柴烧”。
李师父拿起来看，捻须沉吟，说：
“左手疏于练习，笔力毕竟弱些，你祖父前些天送来的字，你就是最后的小篆书，漏了马脚。以后在我这里，要多练习左手。”
李师父当时发现怪异，以为写字的人投机取巧，后面的内容是找人代写的。
但是反复看来，感觉又不太对，因此，就允了杜家祖孙登门，想探一探这小孩儿的底细。
没想到，这孩子看着还算顺眼，就这样莫名收了个女弟子。
珍卿纳闷地问：“师父，您也会左手书法？”
李师父捻须咳了一声：“我便不会，难道教不得你？”
左右手皆能写字的人，李师父自然也见过。
但在他想来，由自己来培养一个更厉害点的，岂不有趣？
师徒俩坐着随意聊天，主要是李师父问珍卿一些事，了解学生的水平和兴趣，才能够因材施教。
李师父发现，这个妮儿最喜欢篆书，而最不喜欢隶书。
他就先投其所好，告诉她：
“大智若愚，大巧若拙，喜欢篆书，说明你有一点悟性。”
然后就问珍卿，之前临过什么碑，珍卿就说，只临过《封泰山碑》。
一个《封泰山碑》，一共没有多少个字，她来回练了这些年，已经很熟练了。
李师父想了想说：“《封泰山碑》是小篆，我这里有一本《峄山刻石》，也是小篆，你姑且先学小篆，小篆写好，再说其他。脚踏实地，挺好。”
说着，李师父就开始教珍卿，逐字逐字地临摹这《峄山刻石》。
这师父讲课旁征博引，典故、轶事信手拈来，讲起课来也不故作高深，而是深入浅出，洋洋洒洒，讲得很有趣味。
珍卿不觉之间，听得专注极了。
上午一个多时辰，李师父给她讲了六个字的笔法，一边讲一边叫她自己写着练一练。
珍卿不但新学了几个字，还听了好多典故、轶事，感觉收获太多了。
李师父又带她去看他的藏书，装满了有三间屋子，想着李师父家里果然有底蕴，他自己也是个厉害的读书人。
不到半天时间，她心里就生出无限的敬佩。
讲真，她感觉李师父，比教了她七年的匡先生，还要厉害一些。
唉，虽然现在已是民国，但书法经典这些旧学问，只要做师父的能教得有趣，她还是能学得兴致勃勃的。
本来，杜太爷没跟她商量，就替她张罗了师父，她心里多少还有点不乐意。
可是这李师父一显身手，她的这点儿不愿意，一上午就烟消云散了。
到了中午，师娘就命人喊她到后面吃饭，李师父却不一起吃。
后来珍卿才知道，李师父之前生过大病，他吃的饭是另做的，特别清淡，别人吃不惯。
李师父看她小小的背影，挺高兴的样子，喃喃叹道：“日暮途穷，收个小徒，以娱晚景，倒也不错。”
午饭准备得很丰盛，基本上全都是肉菜，不年不节整一桌子肉菜，师娘待她是很有诚意了。
李师娘不停给珍卿夹菜，看她吃得那么香，比她自己吃都高兴。
看得出来，李师娘日子过得寂寞，挺喜欢有人陪她吃饭和说话。
李师娘捏捏她胳膊，啧啧地叹：“你这个小丫头儿，也太瘦了。你祖父一个孤老头儿，还是照管不好你。”
珍卿听得一愣，问：“师娘，你晓得我家的事啊？”
李师娘就笑得不行，拍拍珍卿说：“不晓得你家的事，不晓得的品性，哪敢随意收弟子？这都是你祖父，他自己跟我说的。”
然后，李师娘就告诉珍卿，大概一个月前，杜太爷就总来这磨坊店。
一开始，他就在李家大院附近转悠。
李家人还以为是土匪踩点嘞，很紧张了两天——但杜太爷做土匪，那真是太老了，他这个人也笨笨的。
后来，他就开始敲李家的门，他说想要求见李老爷，说家里有个孙女，想拜在李先生门下学经典和书法。
李老爷心情不好，就懒得理会这些事。
但杜太爷多倔强啊，他每天来敲李家的门，连续半个月一直来。
李师娘见他这样执着，心里就生出好奇。她就想见见杜太爷，听他怎么个说法。
杜太爷，从在李家院外打转，到能够登堂入室，见到目标人物的太太，那真是暗喜不已。
那李师娘想听什么，他就给她说什么听。
他一开始喜欢卖弄，说他孙女多聪明伶俐，多勤奋刻苦，多讨人喜欢……
眼前之景，说的就是下雪的景象。
前些年，匡先生带她学过许多诗。
俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，不管水平咋样，古诗倒也能诌出几首来。
大家一时都没说话，屋子里静得像旷野一般。
过了一会儿，杜太爷觉得太冷落，就跟两位主人搭话，说：
“李老爷，李太太，我这个孙女啊，不是我夸口，从四岁开始背诗，背了总有上千百，八岁她就写诗，写得可好，先生总夸她嘞……
李老爷打断她：“好不好的，待她这一篇写完，老夫自有道理。请不必多言。”
那李老太太，就推了李老爷一把，嫌他说话他太硬直了。
杜太爷一点不气，立刻闭上嘴，整个人特别老实。
过了约有一刻钟，就见珍卿拿起笔，开始写诗了。
没几下她就写完了，就呈上来给李老爷看。
李老爷看了看，压根没有“惊为天人”的表情，淡淡说了一句：“写得平平。”
他神情还是淡淡的，倒是正眼看了珍卿一眼，但那眼神，审视中还带着点奇异。
老太太把珍卿的诗稿接过去，念道：
“高天落琼花，大地净无瑕。六角思霏霏，万竿姿飒飒。
烈士卷鹤氅，蹇驴分小闼。夜深路欹斜，风雪访梅花。”
老太太拍手大笑，跟李老爷道：“这诗里说的，可不就是你。这孩子一来，就看到你的底细，真是缘分。”
杜太爷不大懂，扯着珍卿悄声问她：“啥底细？”
珍卿给他使眼色，意思是回家再给你讲。
能有啥底细？
李先生学问好，但是仕途不顺，年纪一大把，却没在官场上有啥建树。
只好回来当个隐士，踏雪寻梅，寄托高洁的志趣。
珍卿正在瞎想，那李先生唤她过去，叫她伸出右手，给他摸一摸。
摸手算个啥套路？
珍卿就伸出右手给她摸，见他摸的是手上握笔的茧子，她一时倒没有多想。
忽然又听这李先生说：“把左手伸出来。”
第21章 顺利拜师说前情
前面说到, 那位李先生看完珍卿右手，又说了一句：“把左手伸出来。”
珍卿吓了一跳，猛想起前几天写那几篇字, 写最后的篆书时，感觉右手累了, 后半部分是用左手写的。
这李老爷子, 不会这么厉害, 只从字迹, 就看出她用哪只手写的吧？
这杜太爷就在一旁, 珍卿心里七上八下的，但为免引起杜太爷猜疑，她也没敢抗拒, 将左手伸了出去。
这李先生又在她左手握笔处，摩挲了一阵。
他恍惚明白什么，豁然站起来, 推开珍卿说：
“杜太爷, 你家的孙女, 老夫收下了。她该上学还上学。但是凡有假期，若无要紧的事, 必要来我这里听教。至于束脩, 按她在族学的费用给，你看如何？”
杜太爷愣了一下, 连忙猛推着珍卿说：“快给先生见礼啊。”
他把珍卿推得一个趔趄, 还是丫鬟扶住她, 李老太太连忙说：“快拿垫子来, 快斟茶来。”
珍卿在心里叹气, 跪在锦垫上, 扎扎实实磕了三个头，举着一杯热茶说：“先生，您请吃茶。”
李先生就纠正她：“不必叫先生，以后要叫师父。”
珍卿心里一震，“先生”和“师父”，字面的意思也是不同的。
刚才他又说，束脩随意给些，这意思，是不是还挺待见她的？
接着又给李太太敬茶，叫了一声“师娘”。
李师娘喝了茶，高兴地把她拉在怀里，抱着她说：
“这家里太冷清，我早盼着有人来，你叫了师父、师娘，以后两条腿儿可要勤快些，要跟师父师娘常来常往。”
珍卿赶紧答应了。
利利索索拜了师，杜太爷和老铜钮就回去了。
珍卿暗暗松一口气，幸亏李师父没说破她用“左手写字”，要不然，这杜太爷还不知要怎么发疯。
到了李师父书房，他问珍卿：“从啥时候开始练左手？”
珍卿答：“从五岁，跟右手一起练的。”
李师父说：“写几个字我看看。”
珍卿就用左手，写了一句“留得青山在，不怕没柴烧”。
李师父拿起来看，捻须沉吟，说：
“左手疏于练习，笔力毕竟弱些，你祖父前些天送来的字，你就是最后的小篆书，漏了马脚。以后在我这里，要多练习左手。”
李师父当时发现怪异，以为写字的人投机取巧，后面的内容是找人代写的。
但是反复看来，感觉又不太对，因此，就允了杜家祖孙登门，想探一探这小孩儿的底细。
没想到，这孩子看着还算顺眼，就这样莫名收了个女弟子。
珍卿纳闷地问：“师父，您也会左手书法？”
李师父捻须咳了一声：“我便不会，难道教不得你？”
左右手皆能写字的人，李师父自然也见过。
但在他想来，由自己来培养一个更厉害点的，岂不有趣？
师徒俩坐着随意聊天，主要是李师父问珍卿一些事，了解学生的水平和兴趣，才能够因材施教。
李师父发现，这个妮儿最喜欢篆书，而最不喜欢隶书。
他就先投其所好，告诉她：
“大智若愚，大巧若拙，喜欢篆书，说明你有一点悟性。”
然后就问珍卿，之前临过什么碑，珍卿就说，只临过《封泰山碑》。
一个《封泰山碑》，一共没有多少个字，她来回练了这些年，已经很熟练了。
李师父想了想说：“《封泰山碑》是小篆，我这里有一本《峄山刻石》，也是小篆，你姑且先学小篆，小篆写好，再说其他。脚踏实地，挺好。”
说着，李师父就开始教珍卿，逐字逐字地临摹这《峄山刻石》。
这师父讲课旁征博引，典故、轶事信手拈来，讲起课来也不故作高深，而是深入浅出，洋洋洒洒，讲得很有趣味。
珍卿不觉之间，听得专注极了。
上午一个多时辰，李师父给她讲了六个字的笔法，一边讲一边叫她自己写着练一练。
珍卿不但新学了几个字，还听了好多典故、轶事，感觉收获太多了。
李师父又带她去看他的藏书，装满了有三间屋子，想着李师父家里果然有底蕴，他自己也是个厉害的读书人。
不到半天时间，她心里就生出无限的敬佩。
讲真，她感觉李师父，比教了她七年的匡先生，还要厉害一些。
唉，虽然现在已是民国，但书法经典这些旧学问，只要做师父的能教得有趣，她还是能学得兴致勃勃的。
本来，杜太爷没跟她商量，就替她张罗了师父，她心里多少还有点不乐意。
可是这李师父一显身手，她的这点儿不愿意，一上午就烟消云散了。
到了中午，师娘就命人喊她到后面吃饭，李师父却不一起吃。
后来珍卿才知道，李师父之前生过大病，他吃的饭是另做的，特别清淡，别人吃不惯。
李师父看她小小的背影，挺高兴的样子，喃喃叹道：“日暮途穷，收个小徒，以娱晚景，倒也不错。”
午饭准备得很丰盛，基本上全都是肉菜，不年不节整一桌子肉菜，师娘待她是很有诚意了。
李师娘不停给珍卿夹菜，看她吃得那么香，比她自己吃都高兴。
看得出来，李师娘日子过得寂寞，挺喜欢有人陪她吃饭和说话。
李师娘捏捏她胳膊，啧啧地叹：“你这个小丫头儿，也太瘦了。你祖父一个孤老头儿，还是照管不好你。”
珍卿听得一愣，问：“师娘，你晓得我家的事啊？”
李师娘就笑得不行，拍拍珍卿说：“不晓得你家的事，不晓得的品性，哪敢随意收弟子？这都是你祖父，他自己跟我说的。”
然后，李师娘就告诉珍卿，大概一个月前，杜太爷就总来这磨坊店。
一开始，他就在李家大院附近转悠。
李家人还以为是土匪踩点嘞，很紧张了两天——但杜太爷做土匪，那真是太老了，他这个人也笨笨的。
后来，他就开始敲李家的门，他说想要求见李老爷，说家里有个孙女，想拜在李先生门下学经典和书法。
李老爷心情不好，就懒得理会这些事。
但杜太爷多倔强啊，他每天来敲李家的门，连续半个月一直来。
李师娘见他这样执着，心里就生出好奇。她就想见见杜太爷，听他怎么个说法。
杜太爷，从在李家院外打转，到能够登堂入室，见到目标人物的太太，那真是暗喜不已。
那李师娘想听什么，他就给她说什么听。
他一开始喜欢卖弄，说他孙女多聪明伶俐，多勤奋刻苦，多讨人喜欢……