轻狂_分卷阅读_402
“你小子故意的吧?”寇老二火了。
“我我我我我这儿……”霍然赶紧拿了自己那半瓶,往寇老二面前递到一半又犹豫了,“我喝过的……”
“我给你再拿一瓶,”老袁笑着说,“之前看你总喝茶,以为你不爱喝小孩儿的这些饮料呢。”
“是不爱喝,就是看着了有时候就想喝一口。”寇老二有些不好意思,冲寇忱和霍然挥了挥手,“走吧你俩,上课耽误了。”
“已经耽误了,”寇忱把瓶子扔进垃圾桶,看着他,“你不走?”
“我再跟袁老师聊会儿。”寇老二说。
“聊什么?”寇忱很警觉。
“不聊你,”寇老二不耐烦地又挥手,“走走走走,大人的事儿还得都跟你汇报啊?”
“不聊我你上这儿来聊谁?”寇忱还是很警觉。
霍然觉得他头上要有耳朵这会儿肯定都立起来了。
“聊聊如何做好一个叛逆期孩子的家长。”老袁笑着说,“有我在呢,你不用紧张,上课去吧。”
寇忱一步三回头地又盯了好几眼才跟霍然一块儿离开了办公室。
寇老二指着办公室门的方向:“袁老师你看这小子。”
老袁笑着给自己倒了杯茶:“你骗他晕倒,他怀疑你还有什么阴谋也是正常的……不过今天效果还可以,你看,这孩子其实很好交流。”
“他平时跟我也能聊,就是不能探讨问题,凡是有个是非对错,他一定跟我站对面,”寇老二叹气,“这叛逆都叛逆多少年了,什么时候能叛完?”
“什么时候你不跟他拧着劲了,就叛完了。”老袁说。
“那且了,”寇老二哼了一声,“我不跟他拧,他也得跟我拧。”
“你先试试,”老袁说,“按他的想法来,你会看到改变的。”
“我也叛逆过,我小时候……”寇老二准备忆往昔。
但是老袁打断了他:“你小时候没有参考性,你的成长环境,性格,家庭,都不一样,你拿你自己比较有什么意义。”
“这么说也有道理。”寇老二点了点头。
“很多家长有一个问题,就是按着自己来要求孩子,我怎么怎么样,你怎么怎么样,”老袁说,“是不是?”
“好像是。”寇老二啧了一声,“你这么一总结,这家长就听着挺烦人的。”
“我以前有个学生,学霸级的,校篮队长,后来是市文科状元,跟省状元就差2分,”老袁喝了口茶,“这么好的孩子,家里还是不满意,永远都有达不到的那条线,你知道他跟我说过一句什么吗?”
“什么?”寇老二很有兴趣地问。
“他觉得父母总在指点江山,你看我打下来的这片江山多么棒,你得按着我这套来打,你这这不对那那不对,”老袁说,“他跟我说,我能不能打下江山来先不说,但我看他们这江山打得也不怎么样。”
寇老二愣了愣,接着就笑了起来:“这小孩儿有性格。”
“还有些父母,自己的人生不够成功,却又高姿态地要求孩子在自己画下的规矩里获得成功,这个就更没说服力了,孩子不服也是正常的,”老袁说,“就算你是成功的,你的孩子也未必想要变成第二个你,让孩子成为成功的自己才最重要。”
寇老二沉默了很长时间,最后对老袁一抱拳:“老师就是老师。”
“这些你慢慢想,改善跟孩子的关系是需要时间的,慢慢来,”老袁笑笑,“你现在的首要问题是学习。”
“……对。”寇老二靠在椅背上叹了口气,“我这答应得有点儿冲动了。”
“知道寇忱为什么只定了个及格的目标了吧?”老袁说,“他比你理智。”
“他理智个屁,碰上事儿最多想两次办法,解决不了就动手!”寇老二拍了拍桌子。
“那也比你强,他解决不了才动手,”老袁说,“你直接就用动手解决,这个方法还算是你教给他的,再用了十几年时间培训。”
寇老二没说话,靠在椅子里,好半天才像是回过神一样看着老袁:“您不是说给我拿瓶可乐吗?”
走出办公楼,霍然很自然地就往对面教学楼走过去。
“回教室?”寇忱在他后面小声问了一句。
“不然呢?”霍然回头,“这节数学课吧?”
“我我我我我这儿……”霍然赶紧拿了自己那半瓶,往寇老二面前递到一半又犹豫了,“我喝过的……”
“我给你再拿一瓶,”老袁笑着说,“之前看你总喝茶,以为你不爱喝小孩儿的这些饮料呢。”
“是不爱喝,就是看着了有时候就想喝一口。”寇老二有些不好意思,冲寇忱和霍然挥了挥手,“走吧你俩,上课耽误了。”
“已经耽误了,”寇忱把瓶子扔进垃圾桶,看着他,“你不走?”
“我再跟袁老师聊会儿。”寇老二说。
“聊什么?”寇忱很警觉。
“不聊你,”寇老二不耐烦地又挥手,“走走走走,大人的事儿还得都跟你汇报啊?”
“不聊我你上这儿来聊谁?”寇忱还是很警觉。
霍然觉得他头上要有耳朵这会儿肯定都立起来了。
“聊聊如何做好一个叛逆期孩子的家长。”老袁笑着说,“有我在呢,你不用紧张,上课去吧。”
寇忱一步三回头地又盯了好几眼才跟霍然一块儿离开了办公室。
寇老二指着办公室门的方向:“袁老师你看这小子。”
老袁笑着给自己倒了杯茶:“你骗他晕倒,他怀疑你还有什么阴谋也是正常的……不过今天效果还可以,你看,这孩子其实很好交流。”
“他平时跟我也能聊,就是不能探讨问题,凡是有个是非对错,他一定跟我站对面,”寇老二叹气,“这叛逆都叛逆多少年了,什么时候能叛完?”
“什么时候你不跟他拧着劲了,就叛完了。”老袁说。
“那且了,”寇老二哼了一声,“我不跟他拧,他也得跟我拧。”
“你先试试,”老袁说,“按他的想法来,你会看到改变的。”
“我也叛逆过,我小时候……”寇老二准备忆往昔。
但是老袁打断了他:“你小时候没有参考性,你的成长环境,性格,家庭,都不一样,你拿你自己比较有什么意义。”
“这么说也有道理。”寇老二点了点头。
“很多家长有一个问题,就是按着自己来要求孩子,我怎么怎么样,你怎么怎么样,”老袁说,“是不是?”
“好像是。”寇老二啧了一声,“你这么一总结,这家长就听着挺烦人的。”
“我以前有个学生,学霸级的,校篮队长,后来是市文科状元,跟省状元就差2分,”老袁喝了口茶,“这么好的孩子,家里还是不满意,永远都有达不到的那条线,你知道他跟我说过一句什么吗?”
“什么?”寇老二很有兴趣地问。
“他觉得父母总在指点江山,你看我打下来的这片江山多么棒,你得按着我这套来打,你这这不对那那不对,”老袁说,“他跟我说,我能不能打下江山来先不说,但我看他们这江山打得也不怎么样。”
寇老二愣了愣,接着就笑了起来:“这小孩儿有性格。”
“还有些父母,自己的人生不够成功,却又高姿态地要求孩子在自己画下的规矩里获得成功,这个就更没说服力了,孩子不服也是正常的,”老袁说,“就算你是成功的,你的孩子也未必想要变成第二个你,让孩子成为成功的自己才最重要。”
寇老二沉默了很长时间,最后对老袁一抱拳:“老师就是老师。”
“这些你慢慢想,改善跟孩子的关系是需要时间的,慢慢来,”老袁笑笑,“你现在的首要问题是学习。”
“……对。”寇老二靠在椅背上叹了口气,“我这答应得有点儿冲动了。”
“知道寇忱为什么只定了个及格的目标了吧?”老袁说,“他比你理智。”
“他理智个屁,碰上事儿最多想两次办法,解决不了就动手!”寇老二拍了拍桌子。
“那也比你强,他解决不了才动手,”老袁说,“你直接就用动手解决,这个方法还算是你教给他的,再用了十几年时间培训。”
寇老二没说话,靠在椅子里,好半天才像是回过神一样看着老袁:“您不是说给我拿瓶可乐吗?”
走出办公楼,霍然很自然地就往对面教学楼走过去。
“回教室?”寇忱在他后面小声问了一句。
“不然呢?”霍然回头,“这节数学课吧?”